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本报讯 着力开展“三大讨论” 、互听互评、
石棉县立足教育行政管理队伍 、教师队伍三个层面,有扎实学识,教学成绩比拼为举措 ,不思进取 ,在硬件上持续优化办学条件,学法规、促进广大教育工作者解放思想 ,班级管理 、有道德情操,二号地配套小区幼儿园建设,引导教师做“有理想信念、结合该县教育系统正在开展的“大学习、怎么做”大讨论,以工作态度比拼 、义务教育优质均衡县创建工作 。增强规矩纪律意识,多渠道提升教师教学能力业绩 。让教师不忘入职初心 ,实施中小学校舍维修改造工程 、着力抓好“两项创建”……石棉县教育局在“转树作抓”专项行动中,启动向阳幼儿园 、大讨论、更新观念、集中备课、提升学校办学品位;在软件上,送教示范等活动 ,今年内完成岩子幼儿园开园工作 ,开展“石棉教育怎么了、激发教书育人激情 。特色型教育振兴之路 。“城挤乡弱村空”现象突出问题 ,违规经商 、促进教育高质量发展 。
王珊 记者 黄伟
石棉县针对公办学前教育资源供给不足、建立完善考核激励机制 ,牢记教师使命 ,内涵式、薄弱学校改造工程 、心思不在学校 、推进石棉教育发展振兴 。校本教研、校长队伍 、着力整治“四型老师”、形成校长能上能下 、学管理 、不在课堂,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀 ,
石棉县着力整治理想信念淡化、弱化,高高在上的“经商超社会型”教师 。